BLOG Nº 198 - BEBÉS ADICTOS A LOS BRAZOS

Bebés adictos a los brazos

¿Es bueno o malo cargar a tu bebé todo el tiempo? Descúbrelo.

¿A quién no le gusta cargar a los bebés? Son tiernos, cariñosos, sonrientes y les encanta sentirse queridos y mimados. Cargar a un bebé es una bella experiencia, especialmente si es nuestro.

Sin embargo, hay una polémica sobre cargar mucho a un bebé, especialmente si éste se siente muy cómodo en nuestros brazos. Se dice que puede embracilar, es decir, llevarlo en brazos todo el tiempo, volverlo dependiente a ello y que haga berrinchecuando lo sueltes. Por esta razón, se recomienda dejar de cargar al bebé por largos periodos.

Es cierto que hay bebés a los que les gusta que los carguen más que a otros; no obstante, esto no tiene nada de malo. Al contrario: un bebé “embracilado” está creando un vínculo muy fuerte e importante con sus padres.

Un bebé que pide estar en brazos lo hace por diferentes motivos: para sentirseprotegido, querido y mimado. Los brazos de papá y mamá nunca se compararán con la mejor cuna o mecedora, y los bebés lo saben muy bien. No hay nada más rico y calientito para ellos.

Además, ponte a pensar cuánto tiempo tendrás la oportunidad de cargarlo nuevamente. Los bebés crecen muy rápido, y este periodo es muy valioso para que lo consientas plenamente. No pienses que lo volverás caprichoso, al contrario: ambos están alimentando su confianza cuando están abrazados.

Así que ya sabes: no hay mejor periodo como este para consentir a tu bebé. Dale todo tu amor y tu ternura.

BLOG Nº 197 -ENSEÑALE A CONFIAR EN SÍ MISMO

Enséñale a confiar en sí mismo

Tener poca confianza es pensar que valgo poco, no sé nada, puedo aún menos y por eso no me permito quererme ni a mí mismo ni a los demás. Como padres, podemos poner un granito de arena para que la confianza de nuestros hijos crezca. ¿Cómo? Comunicándonos. 

Esto significa que hay una persona que habla y otra que escucha; escucha con toda su presencia y, si no hay posibilidad de esa presencia, habrá que explicar a la otra persona qué es lo que está pasando y posponer la conversación. Con esto le hacemos ver a nuestros hijos que valoramos lo que ellos nos quieren decir y queremos dedicarles tiempo y espacio.

Cuando llega el momento de hablar de los resultados de nuestros hijos o hijas muchas veces hacemos comparaciones con los logros de los demás. Pero si queremos comunicarnos con nuestros hijos, para que la confianza aumente, nunca hay que comparar a nuestro hijo o hija con nadie. Si necesitamos la comparación, lo haremos, pero con él o ella misma.

 ¿Cómo era mi hijo hace 1 semana? ¿Cómo era hace un mes? ¿Cómo era hace 1 año, 5 años? Aquí es importante prestar atención juntos a las diferencias y al desarrollo, a los cambios que se están produciendo. Podemos preguntar a nuestro hijo: ¿Cómo quieres que sean los cambios para que estés contento? ¿Qué es lo que puedes mejorar o hacer de otra manera? ¿En qué te puedo ayudar? ¿Qué es lo que necesitas de mí, de tus hermanos? La comparación de ellos con ellos mismos les va a hacer más conscientes del valor del camino que han hecho.

Intenta que tus preguntas no susciten una respuesta monosílaba: “sí o no”, es mejor que sean siempre abiertas, que inviten a la acción, al descubrimiento o al compromiso. Tu propia curiosidad hará sentir a tus peques importantes y que hay alguien que se interesa de corazón por ellos.

Pregunta a tus hijos

Es importante preguntar a nuestros hijos en lugar de sacar conclusiones precipitadas sobre cómo se sienten. Los niños tienen las respuestas si les realizamos las preguntas adecuadas sobre ellos mismos. Por ejemplo, "Me parece que no sabes cuál de las dos opciones de deporte elegir. ¿Es eso cierto?" o “¿qué es lo que buscas o quieres sacar del deporte? ¿Qué es lo más importante para ti en el tema del deporte?”. Al encontrar las soluciones en su interior, el niño o niña moviliza sus recursos y se vuelve capaz de resolver problemas. Por otro lado, es importante hacerse preguntas sobre la personalidad del niño, qué es lo que le importa, qué es lo que él o ella valora, qué es lo que pierde o encuentra, qué es lo que consigue, qué es lo que busca, cómo es su ideal, su sueño, etc...

Nosotros mismos construimos la relación con nuestros hijos. Y la confianza crece cuando los padres sencillamente creemos en ellos. No basta con repetir cada día a tu hijo que es muy bueno, guapo e inteligente. Hace falta apoyarle para que sea él mismo el que construya su propia experiencia vital. Al final, siempre nos acordamos de lo que hemos conseguido por nosotros mismos.

Vivimos en una cultura en la que, en la mayoría de los casos, pone a prueba a los niños constantemente, y crea relaciones en las que prevalece demostrar la valía, explicar, justificar. Sin embargo, una relación familiar construida sobre la premisa de los niños están llenos de recursos y son creativos por naturaleza sí que puede ayudar mucho en la construcción de la comunicación con nuestros hijos, para que crezca la confianza en ellos mismos y, después de todo, sean capaces de encontrar y seguir su propio camino en vez del camino que les impone la sociedad.

BLOG Nº 196 - ¿COMO PREVENIR EL ATRAGANTAMIENTO?

Como Prevenir el atragantamiento???

Lo cierto es que aunque se tomen todas las precauciones del mundo, lo más probable es que el bebé se atragante en algún momento. Lo mismo que, cuando empiece a caminar, se caerá. Y se volverá a levantar. Por eso es importante distinguir entre atragantarse y ahogarse.

Atragantarse significa que la comida se queda enganchada a medio camino hacia el estómago. Puede ocurrir con trozos grandes, con comidas pegajosas... y hasta con agua. Todos nos atragantamos de vez en cuando; los niños están aprendiendo a comer, y se atragantan más.

Simplemente hacen un esfuerzo, o tosen, o carraspean, o hacen ruidos extraños, y se acaban de tragar el trozo, o lo echan, o lo echan y luego se lo vuelven a tragar. A esta edad, normalmente se atragantan y se quedan tan tranquilos y siguen comiendo. Lo intentan una y otra vez, no se asustan, no se rinden. Pero más adelante se les pasa la edad; muchos niños, si no les han dado a los seis o diez meses la oportunidad de aprender a comer trozos más grandes, luego a los tres años se les han pasado las ganas. Se asustan con los trozos, les dan asco, lloran y se niegan a comer nada que no esté finamente triturado.

Ahogarse, en cambio, significa que la comida se va hacia el pulmón. Eso ocurre casi exclusivamente con alimentos duros y redondeados: cacahuates, avellanas, almendras, caramelos... al morderlos pueden salir disparados y meterse en la tráquea. Por el mismo motivo, no hay que dejar que los niños de menos de tres años se metan en la boca piezas pequeñas, tornillos, fichas, botones, pilas de reloj...

Algunos alimentos especialmente duros, como zanahorias crudas o algunos tipos de manzana pueden dar problemas porque se parten en trocitos pequeños y duros. La zanahoria se puede hervir, la manzana, rallar o cortar en láminas, como si fuera jamón. También se producen ahogamientos con alimentos muy redondos, que cuesta trabajo morder, como granos enteros de uva (basta con partirlos por la mitad) o salchichas.

BLG Nº 195 - ¿¿POR QUE LLORA CUANDO ME VOY??

¿POR QUE LLORA CUANDO ME VOY??

Aunque a unos les afecta más que a otros, todos los bebés atraviesan esta etapa de miedo a lo desconocido o a alejarse de mamá y lloran en cuanto esta se va. Es lo que se conoce como la fase de la angustia de la separación.

¿Cómo ayudarlo?

1. No hay que obligarlo a ser simpático con la gente. Si no quiere que lo carguen, hay que dejarlo. Incluso las personas conocidas pero que no ha visto últimamente puede incomodarlo en esta etapa de inseguridad.

2. Si tenemos que dejarlo solo en una habitación, conviene hablarle donde estemos para que sepa que seguimos ahí y que enseguida volvemos.

3. Es beneficioso darle libertad para que pueda recorrer la casa solo y que así vaya adquiriendo confianza de explorar otros lugares por sí mismo.

4. En esta etapa resulta especialmente difícil dejar al bebé a cargo de otra persona. Es importante que la persona que lo cuida sea comprensiva, tenga paciencia, sea alegre e imaginativa (sepa cómo distraerlo) y sobre todo, que disfrute de la relación con el bebé.

5. Si la cuidadora viene a casa, conviene permanecer tiempo con ella y el bebé para que este sienta que es alguien de tu confianza. Luego hay que despedirse con calma, darle un beso un abrazo y marcharse con tranquilidad.

6. Hay que transmitir serenidad al niño, si le mostramos que estamos tranquilas se sentirá más cómodo, si nos ve inquietos, se inquietará más.

BLOG Nº 194- BENEFICIOS DE LA RUTINAS EN LOS BEBÉS

Beneficios de las rutinas en los bebés

Para sentirse seguros, los peques necesitan que las cosas sucedan siempre de la misma manera. Y no solo en casa; también en la escuela la rutina los tranquiliza, los calma y eso les aporta la seguridad que necesitan. Por eso, el programa que sigue la guardería en su día a día lleva un orden idéntico en cuanto a:

-La entrada
-Las actividades programadas
-El juego libre
-La higiene
-La comida
-La siesta

Si este orden no existiera, si ho hubiera horarios fijos para cada actividad, los pequeños se sentirían desorientados. Además, la rutina no significa que siempre hagan lo mismo y sea aburrido y monótono, sino que se trata de estructurar el tiempo en bloques de actividades que se sucedan de forma consecutiva. Así, los pequeños podrán ir anticipando lo que va a venir después e irán construyendo la noción del paso del tiempo.

La rutina diaria tampoco es algo inflexible. De hecho, se adapta a las necesidades evolutivas de cada grupo y varía según la edad. Por ejemplo, en las aulas de los bebés todas las mañanas hay un momento destinado a lasiesta, algo que no sucede en las clases de los mayores de dos años.

BLOG Nº 193 - ¿POR QUÉ MI BEBÉ TIENE LOS OJOS LLOROSOS???

¿Por qué mi bebé tiene los ojos llorosos?

Los ojos de bebés, niños y adultos siempre tienen lágrimas: las producen las glándulas lagrimales con el fin de mantener los ojos lubricados y limpios.

Las lágrimas drenan continuamente hacia unos finos tubos llamados conductos nasolagrimales, que van desde los ojos a la parte de atrás de la nariz, que es el lugar dónde las lágrimas se evaporan. Pero cuando los conductos lagrimales están obstruídos, las lágrimas no pueden drenar y se estancan en los ojos. Los médicos llaman a este problema dacrioestenosis.

¿Por qué se bloquean los conductos lagrimales?

Puede haber dos causas: una, los conductos lagrimales no se han desarrollado por completo; dos, los conductos lagrimales están tapados por una membrana fina, una especie de red que impide el paso de las lágrimas. La obstrucción puede ser total, en ese caso, el niño tiene lágrimas acumuladas en los ojos todo el tiempo, o parcial, esto es, las lágrimas aumentan bajo ciertas condiciones, como por el frío, la luz o un catarro. La obstrucción de los conductos puede afectar a un solo ojo o a los dos.

¿Qué debo hacer si mi bebé tiene obstrucción del lagrimal?

Acudir al pediatra o al oftalmólogo sin pérdida de tiempo. El diagnóstico a tiempo ayuda a una mejor evolución.

¿Cómo se trata este problema?

En la mayoría de los niños el conducto o conductos bloqueados se abren solos antes del primer cumpleaños. El problema puede resolverse antes con masajes: hay que apretar la parte interna del ojo, donde se junta con la nariz y deslizar el dedo hacia abajo, ejerciendo una presión ligera. Este masaje se hace de dos a cuatro veces al día; no es doloroso pero los bebés suelen protestar con todas sus fuerzas. Antes de darle estos masajes hay que limpiar los ojos con agua o suero fisiológico templados.

¿Y si no se cura?

Cuando a pesar de los masajes y los cuidados, el niño sigue teniendo lágrimas en los ojos e infecciones, el otorrino abrirá el conducto nasolagrimal con un sonda muy fina. Para hacer esta intervención empleará anestesia general, pero el bebé volverá a casa cuando despierta de la anestesia. En unos pocos niños es necesario repetir la operación para mantener abiertos los conductos nasolagrimales.

¿Este problema puede complicarse?

Sí, las lágrimas acumuladas en los ojos son un caldo de cultivo para los gérmenes que producen conjuntivitis. Cuando aparece esta infección los ojos se enrojecen y se llenan de legañas.

BLOG Nº 192 - CUIDADOS BÁSICO DEL BEBÉ PREMATURO

Cuidados básico del bebé prematuro

Alimentación. Los prematuros pueden comer más lento que los niños nacidos a término, les cuesta más esfuerzo y algunos se duermen antes de acabar la toma. No se les puede forzar a comer y cuando toman la fórmula especial para prematuros no se debe sobrepasar un aporte diario de unos 150 ml/kg al día. Si el niño toma pecho hay que dejar que se regule por sí mismo y no intentar controlar la ingesta o el peso obsesivamente. Sabrás que come lo suficiente si tienes que cambiarle cuatro o cinco veces los pañales a diario.

Infecciones. Lavarse las manos es la medida más eficaz para prevenir las infecciones, además de hacerlo con los juguetes de vez en cuando con agua y jabón. Asimismo, procurar que no esté en contacto con niños enfermos (no debería compartir habitación con sus hermanos mayores) o adultos con infecciones respiratorias (catarro, gripe...) y evitar los lugares cerrados con mucha gente (fiestas familiares, centros comerciales, etcétera) y los ambientes contaminados de humo.

Muerte súbita. Los prematuros tienen un mayor riesgo de presentar el Síndrome de la muerte súbita, pero las medidas de prevención son las mismas que para cualquier otro niño: dormir boca arriba, en un colchón firme, sin almohadas ni otros elementos en la cuna. Hay que hacer la cama de manera que la sábana nunca tape la cabeza, abrigar al bebé adecuadamente (ni mucho ni poco) y vigilar que la temperatura de la habitación en invierno sea de 21-22 °C.

BLOG Nº 191- NOMBRES MEDIEVALES PARA TU BEBÉ

Nombres medievales para tu bebé

¿Estás eligiendo el nombre para tu bebé? Checa esta lista de nombres medievales para tu bebé y su significado.

Elegir nombre para tu bebé es una de las tareas más complicadas, por ello te mostramos una lista de nombres medievales para niños y niñas para hacer más fácil su elección.

Nombres para niños

Alfonso. Nombre de origen germánico que proviene de los términos adal, que significa “estirpe noble” y funs, “preparado, competente, listo”. Es el nombre de muchos reyes españoles.

Alonso. Una variante de Alfonso. Su significado es el mismo: “de estirpe noble y preparado para el combate”.

Dante. Nombre de origen latino que significa “el de carácter firme”. Es un nombre muy conocido gracias al poeta y escritor  italiano Dante Alighieri.

Diego. Nombre español que deriva del hebreo Ya´qop (Jacobo) que significa “sostenido por el talón” o “Dios compensará” para otros. El nombre Diego tiene también influencia del término griego didachos, que significa “instruido, didáctico”.

Enrique. Procede del germánico y significa "el príncipe de la casa", "aquel que tiene el poder dentro de su territorio". Es un nombre muy común en muchas casas reales, sobre todo Inglaterra, Francia y Alemania.

Fernando. Deriva del término germánico Firthunands, formado por la palabra firthu, "paz" o "libertad" y la palabra nands, "audaz", "valeroso" o "temerario". Podría significar “vida aventurera” o "el que se atreve a todo por la paz".

Froilán. Nombre de origen germánico que significa “señor de la tierra”. Deriva de frauji “señor” y land “tierra”.

Gonzalo. Nombre de origen germánico, la contracción de Gundisalvo, procede de gundis, "batalla, lucha, combate" y alfs, "elfo o genio". Significa por lo tanto "el genio de la batalla".

Pedro. De origen latino, significa “piedra”. En la historia de España hubo muchos reyes con este nombre.

Ramiro. Nombre de origen germánico que significa “consejo ilustre, famoso”.

Rodrigo. Nombre formado por la unión de las voces germánicas hruot, "fama", y rich, "jefe, príncipe, poderoso". Su traducción sería "el príncipe afamado", "el jefe ilustre".

Tristán: Para algunos es un nombre galés que significa “tumulto, ruido”; para otros, es de origen celta y significa “el discípulo, el alumno”; y otra versión apunta a un origen germánico, derivado del nombre Thorstein, con lo que significaría “la gema de Thor”.

Nombres para niñas

Aldara. Nombre de origen germánico que deriva de los vocablos ald que significa "viejo, respetable, eminente" y war, "sabio".

Alodia. Nombre de origen germánico que significa “tierra libre, tierra íntegra”.
Berta. Nombre germánico cuyo primer elemento era Berth, "brillo, resplandor, claro".

Blanca. De origen germano. Proviene de la raíz germánica blank “blanco, brillante”.

Elvira. Nombre germánico que procede de los términos athal y wira y significa “aquella que es una noble protectora o consejera”. Era un nombre muy común entre la nobleza.

Fabila. Nombre de origen latino que significa “la que cultiva habas”. Más tarde se hizo más popular la variante Fabiola.

Inés. Procede del término griego hagne, que significa "puro, casto".

Isabel: Nombre de origen hebreo que significa “promesa o juramento de Dios”. En España hubo muchas reinas con este nombre, desde Isabel I de Castilla, Isabel la Católica o Isabel II en el siglo XIX.

Jimena. Existen dos versiones sobre su origen. La primera contempla que es una variante del nombre hebreo Simeón, y significaría "la que escucha", la otra, deriva del vasco seme, "hijo".

Juana. Nombre de origen hebreo que significa “Dios es propicio” o “Dios se ha apiadado”. La más famosa de España con este nombre es Juana la Loca, hija de los Reyes Católicos y madre del emperador Carlos I.

Leonor. Variante de Eleonor, nombre de origen latino que significa “audaz, valiente, fuerte, honorable”.

María. Nombre de origen hebreo cuyo significado es muy discutido. Para algunos significa “eminente o excelsa”, mientras que otros piensan que su significado es “amada” o “rebelde”.

Sol: De origen latino, este nombre hace referencia al astro rey.

BLOG Nº 190 - LOS NOMBRES ITALIANOS MAS BONITOS PARA TU BEBÉ

Los nombres italianos más bonitos para tu bebé

Si aún no has pensado en el nombre para tu bebé, toma en cuenta esta lista de nombres italianos para tu bebé. ¡Toma nota!

La elección del nombre para el bebé es una de las  decisiones más difíciles que deben tomar los papás, pues de eso también dependerá la personalidad del niño. Y si aún nos decidido el nombre, te invitamos a que revises esta lista de los nombresitalianos más populares.

Nombres para niños

Alberto. Significado: Noble.

Alessadro: Forma italiana de Alejandro defensor del hombre.

Alonzo. Significado: Noble.

Bernardo. Variante de Bernard que significa valiente.

Bruno. Del alemán antiguo 'brun', que significa marrón.

Brando. Significado: Espada

Carlo. La forma italiana de Carlos, que significa fuerte o viril.

Daniele. Forma italiana de Dios de Daniel es mi juez.

Dante. Un diminutivo de Durante, la forma italiana de Durand significado duradero.

Duilio. Significado: Valiente soldado.

Edmondo. Dorma italiana de Edmund que significa próspero.

Emanuele. Con nosotros está Dios. Variante del nombre hebreo Emmanuel.

Enzo. Significado: Espada.

Eriberto. Significado: Ilustre guerrero.

Flavio. Significado: Oro amarillo.

Francesco. Significado: Francés.

Geovanni. Variante de Dios, Juan ha mostrado misericordia.  

Giancarlo. Significado: Don gratuito de Dios.

Leopoldo. Significado: Príncipe de la gente.

Lucca. Significado: Luz en italiano, el nombre está escrito como Luca.

Ludovico. Significado: Famoso guerrero.

Marcellino. Significado: Hombre.

Massimiliano. Significado: El más grande.

Maurizio. Forma italiana de Maurice que significa: De piel oscura.

Piero. Forma italiana de la roca de Pedro.

Rafaele. Significado: Dios ha sanado.

Riccardo. Significado: Potente; gobernante fuerte.

Santino. Significado: Poco santo.

Silvio. Significado: Plata.

Taddeo. Significado: Valiente.

Ubaldo. Significado: Valiente.

Umberto. Significado: Famoso gigante.

Nombres para niña  

Adrina. Significado: Felicidad

Alessandra. Defensora de la humanidad. Femenino de Alejandro.

Angelina. Un diminutivo italiano de la griega Angela significa ángel o mensajero.

Bellissa. Significado: Feria; bella.

Bernardetta. Significado: Valiente como un oso.

Blanca. Significado: Blanco, brillante. Una variante de la forma francesa de Blanche.

Carina. Variante de Cara: Querida. De la forma femenina de la "cara italiana" o del latín "Caro".

Carlotta. Significado: Muy pequeño y femenino. También una variante femenina de Carlos sentido varonil.

Dahna. Significado: Señora. Desde el título respetuoso Donna.

Elena. Significado: Luminoso luz, o un brillante. Una variante de la griega Helena.

Elisabetta. Variante de Inglés/nombre hebreo Elizabeth. Mi Dios es abundante: Dios de la abundancia.

Fabiana.  Femenino forma de Fabio: los agricultores de frijol.

Gabriella. La mujer de Dios. Una forma italiana del nombre hebreo Gabriel.

Geovana. Femenino de San Juan. Regalo de Dios.

Gia. Significado: Dios es misericordioso. Variante de Jane.

Letizia. Significado: Feliz

Lissandra. Variante de Alexandra.

Lucianna. Significado: Elegante, luz, iluminación.

Mirella. Significado: Admirable.

Paolina. Significado: Pequeñas, modestas.

Zaira. Significado: Amanecer.

BLOG Nº 189 - DETENIDOS 12 PEDIATRAS POR ACONSEJAR LECHE ARTIFICIAL A CAMBIO DE VIAJES Y REGALOS

 NOTICIA PUBLICADA EN ABC.ES

DETENIDOS 12 PEDIATRAS POR ACONSEJAR LECHE ARTIFICIAL A CAMBIO DE VIAJES Y REGALOS

La fiscalía denuncia que «es una práctica peligrosamente difundida a nivel nacional que implica a todo el panorama de las casas farmacéuticas»

Doce pediatras aconsejaban a las madres abandonar la lactancia materna y prescribían leche en polvo. Empresas productoras de leche artificial ofrecían como regalo a los médicos viajes con toda la familia al extranjero, con destinos a Canarias, Ibiza, Sharm el Seik, Nueva York, etc., o un crucero, una televisión de 55 pulgadas, smarphone, ordenadores o algo inusual como aparatos de aire acondicionado.

La fiscalía de Pisa (Toscana), que investiga esta corrupción desde hace un año y medio, y aún continúa, ha ordenado arrestar a los 12 pediatras (uno de ellos es Roberto Bernardini, presidente de la Sociedad italiana de inmunología), y seis dependientes de tres empresas productoras de leche artificial que invertían cientos de miles de euros en corromper a pediatras.

Las interceptaciones telefónicas por parte de la policía reflejan que la historia no puede ser más escuálida. Un pediatra que desea viajar a Berlín le pide al visitador médico que le elija un hotel de categoría superior: «¡Quiero el hotel más caro. Una vez que viajo con mi mujer, tres días y tres noches, deseo estar bien!». A su vez, el responsable nacional de los visitadores médicos de una de las empresas le dice al pediatra: «Cuanto más nos satisfaga usted, doctor, más le vamos a satisfacer nosotros».

Este sistema de corrupción se considera que está bastante extendido. El fiscal Giovanni Porpora comenta que «hay médicos que terminan por malvenderse a casas farmacéuticas para lucrase económicamente: Se trata de un sistema tristemente y peligrosamente difundido a nivel nacional en el que se ve implicado todo el panorama de las casas farmacéuticas». En este caso se ha suscitado un gran escándalo por tratarse de un engaño sobre la lactancia materna. La propia ministra de Sanidad, Beatrice Lorenzi, ha manifestado: «Me pregunto cómo es posible que pediatras puedan actuar contra la ética de la profesión sobre la papel de niños recién nacidos».

En un caso en el que prevalece la vergüenza de la manipulación a una madre, es de advertir un detalle importante y significativo: Ninguno de los pediatras implicados es una mujer.

BLOG Nº 188 ¿SON LOS HERMANOS MAYORES MAS INTELIGENTES?

¿Son los hermanos mayores más inteligentes?

De acuerdo con un estudio de la Universidad de Leipzig, los hermanos mayores tienen mayor puntuación en pruebas de cociente intelectual y por ende son más inteligentes.

Una investigación de la Universidad de Leipzig  sugiere que los hermanos mayores son más inteligentes, pero hay que tomar en cuenta como medida el cociente intelectual y no otros factores o tipos de inteligencia (que, según la mayoría de los expertos, son los que determinan la inteligencia real de una persona).

Lo que comprobó esta investigación publicada en PNAS (revista científica de laAcademia Nacional de las Ciencias de EUA) es que los primogénitos puntúan más alto en las pruebas de cociente intelectual que los hermanos más pequeños. Además, esta misma investigación concluye que el orden de nacimiento no determina el tipo de personalidad: cordialidad, responsabilidad, extroversión, etc. 

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El estudio se llevó a cabo tomando como referencia bases de datos de Estados Unidos, Reino unido y Alemania para analizar distintas variables: tamaño de la familia, edad, origen, posición socioeconómica… Al combinar toda la información, los resultados mostraron que el cociente intelectual era superior en los hermanos mayores.

La investigación no ofrece datos sobre las causas de este resultado. Solamente se ha averiguado, tras analizar todas esas combinaciones de datos junto con las puntuaciones obtenidas en pruebas de inteligencia, que existe una pequeña correlación entre el orden de nacimiento y la curiosidad intelectual, así como la mayor facilidad para entender los conceptos abstractos.

En todo caso, aún queda mucho por investigar en el campo de la inteligencia humana, algo tan complejo que es imposible medir solo con base a un test.
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BLOG Nº 187 ¡ SIENTO QUE MI HIJO NO ME QUIERE!

¡Siento que mi hijo no me quiere!

¿Alguna vez has sentido que tu peque no te quiere? Descubre por qué sucede.

El amor de padres e hijos es algo incondicional para toda la vida y este vínculo se crea desde que nacen, por ello es importante cuidar y alimentar de la mejor manera la relación con los pequeños. Sin embargo, en algún punto, pudieras llegar a sentir ¡que tu hijo no te quiere! No te alarmes, te decimos qué pasa para que estés más tranquila.

Debemos comprender que desde que nacen, los niños comienzan a aprender acerca de sus propias emociones, por lo que entre más estímulos y confianza reciban, comprenderán las formas en que pueden manifestarlas.

Durante sus primeros años ellos buscarán la manera de expresar su amor hacia ti, pero no debes creer que no te quieren o te rechazan cuando buscan los brazos de alguien más, si prefiere pasar tiempo con papá, o si no te abraza, besa, etc., tanto como tú quisieras. En esta etapa están más ocupados satisfaciendo sus necesidades que las tuyas.

Es igual de importante entender que ellos no saben cómo expresarlas, y lo más común es romper en llanto o enojo, hacer berrinches o algo que saben que te hará enojar. Se debe tener cuidado con estas situaciones, ya que puede tratarse de chantaje emocional y sabrán cómo aprovecharlo cuando van creciendo para obtener lo que desean. Aquí es cuando se presenta el clásico ¡Ya no te quiero!

Cuando comienzan su vida social a través de la escuela y amigos, es normal que los niños comiencen a reservarse un poco más sus sentimientos, de otra manera se sentirían vulnerables frente a otros. Además, lo hacen porque comienzan a moldear supersonalidad y sentido común o criterio. Es posible que pienses que ya no te quiere porque no te quiere contar todo lo que hace o porque prefiere estar con sus amigos.

Lo importante es que primero, comprendas que se trata de un proceso demaduración desde que son pequeños, lo cual durará hasta su vida adulta. Luego, una vez que descartes cualquier chantaje emocional, debes considerar que la forma en que expresan su amor cambia conforme crecen, así que es importante que te des cuenta de cómo refleja tu pequeño su amor hacia ti y te borres de la mente que no te quiere. ¡Ánimo!

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BLOG Nº - 185 ¿ COMO COLOCAR SILLITAS DE BEBE EN EL COCHE?

BLOG Nº 184 - ¿ QUÉ SUEÑAN LOS BEBÉS?

¿Qué sueñan los bebés?

¿Te has preguntado con qué sueñan los bebés? Descúbrelo.

Una de las escenas más hermosas para una madre es ver dormir a su pequeño bebé. Contemplarlo mientras descansa con su tranquila respiración es una de las cosas más maravillosas del mundo.

Y como mamás, al menos una vez nos hemos preguntado qué es lo que estarán soñando, especialmente cuando vemos movimientos en sus pequeños ojos, hacen una mueca, sonríen o balbucean.

En todos los seres humanos se produce un trabajo cerebral que consiste en asimilar y relacionar todo aquello que vivimos durante el día mientras estuvimos despiertos. Este proceso cerebral es el causante de que soñemos, y ocurre en una fase llamada “de movimientos rápido en los ojos.”

Según estudios, los bebés ya pueden soñar desde el útero materno desde los 7 meses. Los sonidos, el movimiento y la iluminación son cosas que pueden asimilar, y por tanto, soñar; es decir, no pueden soñar escenas en concreto, como normalmente nos ocurre a niños mayores y adultos, sino que sus sueños constan de recreacionesmás sensitivas y emocionales.

Los recién nacidos, por ende, son capaces de percibir más sonidos, caricias, algunas escenas y sensaciones comunes en su todavía pequeño mundo. Una de ellas podría ser la sensación que le provoca mamá cuando lo alimenta, o la emoción que le provoca papá cuando lo mece en sus brazos.

Así que la próxima vez que veas dormir a tu pequeño, ten por seguro que está soñando contigo. Dale todo tu amor y siempre tendrá una noche agradable.

BLOG Nº 183 - ESTIMULA EL DESARROLLO FISICO Y MENTAL DE TU PEQUE CON COSQUILLAS

Estimula el desarrollo físico y mental de tu peque con cosquillas

La risa es uno de los mejores remedios naturales para la salud, ya que sus beneficios van más allà de la alegría y felicidad, lo cual ya es bueno para el cuerpo. Estos mismos beneficios puede obtenerlos tu bebé, pues desde que nace es importante que reciba estímulos positivos.

Descubre por qué las cosquillas son una divertida manera de estimular la maduración física y mental de tu bebé

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En ese sentido, además de estimular la sensibilidad y el buen humor en los pequeños, las cosquillas pueden ser una forma ideal para ayudarlos a tener una mayormaduración motriz y de su cerebro.

De acuerdo con los especialistas, durante los primeros meses de vida y hasta los 3 años, hacerle cosquillas a tu bebé favorece la maduración de las vías nerviosas de tipo sensitivo, que son las encargadas de informar al cerebro sobre la llegada de ciertos estímulos que con el paso del tiempo aprenderá a controlar.

TE RECOMENDAMOS: Beneficios de las cosquillas

A su vez, permiten el desarrollo de las vías motoras, aquellas que desde la corteza cerebral envían información a distintas partes del cuerpo para reaccionar frente a estos estímulos, en este caso las cosquillas.

A nivel fisiológico, indican, ayudan a tonificar los músculos y a fortalecer el sistema inmune. Mientras se perciben, el cerebro libera endorfinas, también llamadas hormonas de la felicidad, sustancias que ayudan a sentirse mejor. Otro beneficio es que le permite a tu pequeño ganar conciencia y respeto por su cuerpo, por eso resulta atractivo hacerlas de manera didáctica.

De esta manera puedes ayudar a la maduración y desarrollo de tu pequeño, y recuerda que en sí misma la risa es un excelente estímulo y ejercicio que lo ayudará a crecer plenamente. 

¡A reir se ha dicho!

BLOG Nº 182 - ¿QUE CAUSA INSOMNIO EN LOS NIÑOS?

¿Qué causa insomnio en los niños?

Los niños también pueden padecer insomnio, por eso queremos que conozcas sus causas y lo ayudes a descansar muy bien.

Si descubres que tu pequeño tiene dificultades para dormir de manera frecuente, tiene el sueño muy ligero, su despierta y le cuesta trabajo volver a dormir, posiblemente padezca insomnio, un trastorno del sueño que no es exclusivo de los adultos.

Al igual que te sucedería a ti, la calidad de vida y desempeño de tu hijo disminuyen debido al insomnio, el cual suele afectar de manera notable su estado de ánimo e, incluso, puede impedir su correcto desarrollo físico y mental.

Puedes ayudar a tu pequeño a descansar mucho mejor en caso de que padezcainsomnio, y el primer paso para ello será tratar de descubrir cuál es la causa. Aquí te decimos las más comunes.

1. Malos hábitos de sueño, como no tener un horario, cenar e irse a la cama, o mirar televisión antes de dormir. Esto suele ser muy común a determinada edad, lo peor es que los padres lo permiten sin darse cuenta que puede afectar a su pequeño el resto de la vida.